幼儿园植物角图片-幼儿园植物角图片布置

摘要： 本文目录一览：1、创意植物角合集,这就是别人家的幼儿园吗?2、...

本文目录一览：

• 1、创意植物角合集,这就是别人家的幼儿园吗?
• 2、盘点植物角区域规则,6大规则将植物角养的郁郁葱葱
• 3、幼儿园植物角是否鸡肋
• 4、开辟植物角有什么好处?

创意植物角合集,这就是别人家的幼儿园吗?

1、用PVC管种植物 用PVC管种植物布置自然角绝对是个超级便利的容器，只要放一根就可以种植很多植物。

2、或者我们可以在日常生活中观察孩子，看看他们的喜好，再将经验渗透到植物角布置中，吸引孩子的注意力，进而参与到植物角中。

3、植物角中的植物应该是幼儿比较熟悉、简单易懂的，如果选择一些稀有品种，幼儿是很难理解及欣赏的。同时，切忌选择毒性大或容易扎伤幼儿的植物，对于幼儿来说，安全是第一原则。

4、如果幼儿园有条件，也可以在户外单独设立种植区，这样对培养孩子的观察和体验能力更有利哦！植物角的创意布置 只有植物还不够，植物角的创意也是有讲究的。

盘点植物角区域规则,6大规则将植物角养的郁郁葱葱

植物角区域规则：一次只能够进十人，观察一下，松土，给花草浇水，按时擦拭叶子，制作图册，这就是植物角区域的规则，掌握好就可以了。

一次进10人 想要进入植物角，就一定要将细心养护植物，为了在植物的安全，我们最好保持每次到里面去的人数少一点，最好是只进入10人以内。人数太多很拥挤的话，会很容易将植物挤下来摔坏。

松土浇水，植物角大多是为了培养同学们的动手能力，所以需要学生自己照顾植物，可以用专门松土的小钉耙为植物松松土，浇浇水，将植物移动到有阳光的地方接受光照等，这样有利于植物的生长。

如果有条件，植物角应安排在经常有阳光照射的角落。也要适当安排值日生照顾植物角或组织幼儿集体清扫植物角。让他们自己商量都做哪些工作，从而培养他们的自主性及责任心。 构建区 内容：可以引导架构高楼大厦，公园，大桥等。

植物角的活动内容是供幼儿观察和劳动，可以在课外时间以个别的或几个人为小组的形式来进行。这样可让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象。在劳动时，教师可有目的地根据幼儿的特点组织本班的劳动。

幼儿园植物角是否鸡肋

_幼儿园植物角可以帮助幼儿们对植物有一定的看法，每个小孩子的想法都是不一样的，这样也能够打开幼儿们的思维，让幼儿展开联想力，并且培养他们的说话、表达能力。

自然角是幼儿了解自然科学知识的一个主要途径，是探索周围事物规律的最直接的窗口，更是让幼儿有机会亲自亲近自然、观察动植物的生长过程、发现周围环境中有趣的事物的好机会。

植物角的目的和意义如下：培养幼儿爱观察：植物角的设立能够促进幼儿的观察力发展，幼儿通过观察植物可以发现植物的一些细节特征和变化，培养他们的观察力。

开辟植物角有什么好处?

该植物角的创办，有利于促进学生观察力的发展、增长和丰富知识。小小的植物角不仅具有绿化班级，美化环境的作用，还能激发孩子们的好奇心与探索欲望。

植物角的目的和意义如下：培养幼儿爱观察：植物角的设立能够促进幼儿的观察力发展，幼儿通过观察植物可以发现植物的一些细节特征和变化，培养他们的观察力。

幼儿园植物角可以帮助幼儿们对各个植物有一定的认识，幼儿们可以对植物有一个浅显的认识，也能够让幼儿们接触到这些植物，还能够长期的观察这些植物，也可以亲自管理，这样一来也能够培养幼儿们的实践能力。

室内班级植物角是为幼儿能每天就近观察、照料植物而开辟的区域，适合设置在窗台和靠窗的木架或桌面上，用盆栽盆养的方式，易于幼儿观察和照料，可以种植一些对光照要求不高，适合小面积培育的多年生小型作物。

这个想法很好，和老师，同学们构通一下，在不影响学习的情况下既丰富了同学们的课余生活，又陶冶了情超。