幼儿园美术教学反思-幼儿园美术教学反思简短40条

摘要： 本文目录一览：1、小班美术活动教学反思7篇2、美术教案反思5篇...

本文目录一览：

• 1、小班美术活动教学反思7篇
• 2、美术教案反思5篇
• 3、美术活动教学反思
• 4、幼儿园美术课教学反思

小班美术活动教学反思7篇

1、小班美术活动教学反思篇1 活动目标： 知道许多物体都含有圆形的结构。 能以圆形为载体，运用添画的形式表现物体。 激发有初步观察周围环境的意识。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

2、小班美术活动感悟与反思 从平时的美术活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。

3、小班美术教案及教学反思篇1 活动目标 通过看看、说说、画画的不同活动形式，引导幼儿体验美术课的快乐。 培养幼儿的均匀涂色和大胆添画的能力。 活动准备 图片：汽车 油画棒、画稿。

4、美术教案反思篇1 活动目标： 会用深浅间隔的方法粘贴。 手工活动时能细心耐心地进行操作。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、美术活动教学反思篇一 《向日葵》是主题《夏日总动员》中的一个活动，它是一个以欣赏为主的美术活动。对于中班的孩子们来说，学习欣赏油画是比较枯燥的，而且，也具有一定的难度。

美术教案反思5篇

美术教案反思篇1 活动目标： 会用深浅间隔的方法粘贴。 手工活动时能细心耐心地进行操作。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

美术教师的教学反思篇1 因为第一天上课，学生还没有适应初中的学习方式。 开学前的一个星期，学校专门组织学生观看录像和开设讲座，对学生的生活行为和学习习惯进行培训，但我们知道，习惯是要经过一定时间才能形成的。

美术老师个人教学反思范文 一 实践教学的应用 教师在自然环境中讲解速写，在实践中教学，为学生设立情景，让学生体会大自然给人带来的视觉的艺术美感，更能激发学生的兴趣爱好。感受之中的欢乐，陶冶了学生的情感。

美术活动教学反思

美术老师个人教学反思范文 一 实践教学的应用 教师在自然环境中讲解速写，在实践中教学，为学生设立情景，让学生体会大自然给人带来的视觉的艺术美感，更能激发学生的兴趣爱好。感受之中的欢乐，陶冶了学生的情感。

美术教案反思篇1 活动目标： 会用深浅间隔的方法粘贴。 手工活动时能细心耐心地进行操作。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

美术教师教学反思1 二十一世纪是一个知识不断更新的社会，因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。

美术教师的教学反思篇1 因为第一天上课，学生还没有适应初中的学习方式。 开学前的一个星期，学校专门组织学生观看录像和开设讲座，对学生的生活行为和学习习惯进行培训，但我们知道，习惯是要经过一定时间才能形成的。

美术活动教学反思篇一 《向日葵》是主题《夏日总动员》中的一个活动，它是一个以欣赏为主的美术活动。对于中班的孩子们来说，学习欣赏油画是比较枯燥的，而且，也具有一定的难度。

幼儿园美术课教学反思

1、美术是一门特别的学科，它能让幼儿学到绘画与制作的本领；能培养幼儿生活的综合能力，发挥幼儿在各个方面的才华；能使幼儿发现美、感受美、创造美。让我们积极为幼儿营造一个美术创作的乐园，让幼儿学得轻松，学得快乐。

2、幼儿园美术课教学反思1 艺术教育是实施美育的主要途径。绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。

3、教学反思 ： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

4、但仍然存在很多问题，现总结如下：第一，我示范的时候，自己讲得过多，建议教师适当退位，引导幼儿一同参与，体现幼儿的主体性。

5、幼儿园大班我的属相美术活动反思：幼儿园美术我是发明家教学反思 引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览，并让孩子回答教师提出的题目。如：请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特点或怎样发动的。

6、整个活动虽然幼儿学习兴趣较大，但在实践操作中，幼儿之间差异较大，应取怎样的教学手段来促进幼儿同步前进，让教学顺利进行，通过自我实践与反思，我相信我的课会越来越好。