幼儿园律动活动-幼儿园律动活动结束语

摘要： 本文目录一览：1、幼儿韵律活动包括哪三种类型2、幼儿园上课的律动游戏都有哪些...

本文目录一览：

• 1、幼儿韵律活动包括哪三种类型
• 2、幼儿园上课的律动游戏都有哪些
• 3、急!!找一些幼儿手指游戏或课前律动
• 4、幼儿园中班韵律活动教案
• 5、求有趣的幼儿课前小律动
• 6、幼儿园的韵律活动包括哪些内容?

幼儿韵律活动包括哪三种类型

学前儿童音乐教育活动中，常用的韵律动作包括以下三种：基本动作：例如拍手、敲击、跳跃、走路等简单的身体动作，在音乐节奏的指导下进行练习和表达。

基本动作、模仿动作和舞蹈动作。根据查询《学前儿童音乐教育的内容韵律活动》得知，幼儿园律动基本动作为走、跑、跳、拍手、点头、摆臂及其它身体动作，幼儿园律动的三种基本类型为基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

跳绳模式 教师教导幼儿进行简单的跳绳动作，通过跳绳的节奏和动作的协调，培养幼儿的身体控制能力和节奏感。音乐游戏模式 教师通过一系列的音乐游戏，如拍手游戏、传球游戏等，培养幼儿的团队合作意识和音乐表达能力。

幼儿园集体韵律活动的内容主要包括身体的认识和保护、音乐知识、体育游戏。身体的认识和保护：这类活动主要通过引导幼儿做动作，如转动手腕、屈膝等，来认识身体的各个部位，并学会保护自己。

幼儿园上课的律动游戏都有哪些

手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

听到《小小蛋儿把门开》音乐时，幼儿做小鸡出壳和跳舞的动作。听到老鹰的音乐马上躲在母鸡的身后，一个跟一个搭着肩。(或者变成老鹰不爱吃的东西，一动也不动。

(2)幼儿做灰太狼，鼓励灰太狼做出各种凶狠的动作。 (3)邀请客人老师参与游戏。 友情提示由于一节课幼儿要学的内容太多，所以把第一段音乐这个环节给弱化，让幼儿事先学会集体舞。

急!!找一些幼儿手指游戏或课前律动

七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃 (手指变成八嘴)九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。

手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

游戏一：课前律动：小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上。要边做动作，边说儿歌。鼓励律动：棒棒，你真棒，棒棒，像你学。

幼儿园课前课后小游戏，99%的幼师都在用 课前游戏 小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。 拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。

幼儿园中班韵律活动教案

1、教师：一扭扭到草地上。赶快！（教师逐一检查幼儿的互动情况）幼儿完整表演。

2、幼儿认识含羞草，知道含羞草的叶子会合拢和展开。钢琴伴奏及CD音乐。【活动过程】话题导入，猜猜想想。

3、．引导幼儿用不同的方式和米奇打招呼。（1）教师引导幼儿用xxxx|x—x—|节奏和米奇打招呼（米奇米奇|你一好一|）。（2）教师扮米奇，用xxxx|x—x—|节奏和幼儿打招呼，并要求幼儿用同样的节奏回应。

4、幼儿园中班《头发、肩膀、膝盖、脚》教案1 活动目标：引导幼儿在认识身体各部分的基础上感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动。能根据音乐指出自己身体的部位。

求有趣的幼儿课前小律动

我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

拍拍手，再拍拍，宝宝的小手藏后边。 小眼睛，看老师。小耳朵，听声音。小嘴巴，不说话。小手，藏后边。小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧。风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄。我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。

手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

幼儿园常用小律动 《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。

我有一双小小手，(伸出两只小手拍两下)又灵巧来又能干，(左右手轮流伸出大拇指)我有十个手指头，(双手手背向前伸开转向手心向前)相亲相爱不分手。

律动 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

幼儿园的韵律活动包括哪些内容?

1、幼儿韵律活动包括律动、舞蹈、音乐游戏等活动，幼儿参与韵律活动是以他们对音乐的感受、理解及他们的动作发展水平为基础的。幼儿韵律活动能力的发展有一个渐进的过程，不同年龄段幼儿的动作特点也是不同的。

2、幼儿韵律活动的内容有安全出行、认识环境、文化探索、自然探索。安全出行 在行走的课堂中，幼儿们需要学习如何安全出行，包括如何过马路、遵守交通规则以及识别交通标志等。

3、基本动作、模仿动作和舞蹈动作。根据《学前儿童音乐教育》显示，学前儿童韵律活动的律动是指在音乐伴奏下的韵律动作，它可以分为基本动作、模仿动作和舞蹈动作3种。

4、学前儿童音乐教育活动中，常用的韵律动作包括以下三种：基本动作：例如拍手、敲击、跳跃、走路等简单的身体动作，在音乐节奏的指导下进行练习和表达。