踩高跷幼儿园-踩高跷幼儿园活动方案
摘要：
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幼儿园大班教案:踩高跷
幼儿园踩高跷教案1 活动目标： 幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。 幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。
《踩高跷》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标： 在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。 尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 能根据指令做相应的动作。
听音乐，做简单的准备运动(踩高跷进场)基本部分--探索活动 导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。幼儿人手一副高跷，自由探索。
《高跷》幼儿园大班体育教案
高跷大班体育教案 篇1 活动目标： 锻炼幼儿的平衡能力。 培养幼儿意志。 活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡能力。
《高跷》幼儿园大班体育教案1 活动背景： 高人高跷是利用我们山区取之不尽的自然——木头来自制的一个体育器材，具有民间特色又富有挑战性。
做准备 幼儿跟老师做热身操 幼儿自主玩 让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。集体游戏，我们去旅行 介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。放松、休息、擦汗。
）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。2）集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。游戏《做客去》1)听信号***站在场地。介绍游戏玩法。
幼儿园踩高跷教案1 活动目标： 幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。 幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。
促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；以下是我整理的幼儿园大班体育活动教案《踩高跷》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
幼儿园大班体育《踩高跷》教案
《踩高跷》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标： 在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。 尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 能根据指令做相应的动作。
幼儿园健康踩高跷教案1 活动目标：幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。感受传统游戏的乐趣。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。2）集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。游戏《做客去》1)听信号***站在场地。介绍游戏玩法。
儿童踩高跷头顶自制小棉包走。踩高跷绕、跨障碍走。现代教育意义 踩高跷不仅能锻炼儿童身体的协调和平衡能力，还能使儿童在活动中获得成功的体验，有助于自信心、求知欲和解决问题能力的提高。
幼儿园踩高跷多种玩法
1、（1）自由玩高跷。幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。（2）踩高跷。
2、在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。 尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 能根据指令做相应的动作。 能遵守规则玩游戏。
3、）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。踩高跷。1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。
作者:xinfeng335本文地址：https://www.szsjgsy.com/post/12696.html发布于 今天
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