幼儿园统计教案-幼儿统计的教案

摘要： 本文目录一览：1、有趣的统计幼儿园教案2、统计大班数学教案6篇...

本文目录一览：

• 1、有趣的统计幼儿园教案
• 2、统计大班数学教案6篇
• 3、分类统计幼儿园大班数学教案
• 4、幼儿园教案

有趣的统计幼儿园教案

有趣的统计幼儿园教案1 设计意图：管理班级物品不丢失是老师的常规工作。到了大班后，随着孩子们能力的增强，我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。虽然每次都是请一两个孩子，可总会有许多孩子积极地来帮忙。

统计大班数学教案篇1 活动目标 对统计活动感兴趣，初步形成少数服从多数的规则意识。 大胆选择和思考，并尝试用统计的方法解决生活中的问题。 根据自己的选择进行记录，积累有关记录、统计的经验。

幼儿园中班数学小小统计员教案 篇1 活动目的： 初步了解简单的统计的方法，并能运用到实际生活中。 敢于尝试和探索，学习分类和统计，并能通过图表感知数量的多少。

幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动，让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，并初步认识简单的象形统计图和统计表。

分组统计并分类统计幼儿园里的一些物品(教师根据幼儿组的能力差异进行分配)。

统计大班数学教案6篇

统计大班数学教案篇1 活动目标 对统计活动感兴趣，初步形成少数服从多数的规则意识。 大胆选择和思考，并尝试用统计的方法解决生活中的问题。 根据自己的选择进行记录，积累有关记录、统计的经验。

幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动，让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，并初步认识简单的象形统计图和统计表。

有用的统计大班教案1 活动目标： 尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。 感受统计给生活带来的帮助，体验同伴合作完成任务的乐趣。 活动准备： 记录纸8张、记录板8块、计数条8套、记号笔8支。

此活动选材于生活，又运用于生活，通过实践活动的形式学习数学，非常受幼儿的欢迎。孩子们的积极性、主动性得到充分地发挥，真正使数学活动生活化、游戏化，孩子们从中体验到数学的有趣和重要。

大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》 篇1 活动目标： 通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数。 通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习。

幼儿园大班教案《分类统计》1 故事背景： 幼儿园里的小朋友们要建一个自己的超市。他们从家里带来了各种各样的物品。

分类统计幼儿园大班数学教案

统计大班数学教案篇1 活动目标 对统计活动感兴趣，初步形成少数服从多数的规则意识。 大胆选择和思考，并尝试用统计的方法解决生活中的问题。 根据自己的选择进行记录，积累有关记录、统计的经验。

为了支持幼儿策划活动的顺利展开，我们以对粽子的多角度分类作为目标，并以小组形式进行统计记录，培养幼儿的类别概念和统计能力。 活动目标 能按照物体的不同特征进行多角度分类，并统计数量。

幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动，让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，并初步认识简单的象形统计图和统计表。

幼儿随音乐《摘果子》进入活动室。在进入教室时，每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的水果。并回到座位上。让幼儿给水果分类，并排列在黑板上。播放课件，幼儿学习分类统计 出示课件，水果统计表。

大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》 篇1 活动目标： 通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数。 通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习。

活动准备 记录纸4张、记录板8块、计数条4套、记号笔8支。4个橱子内摆放4种物品：文具、食品、水果、玩具。活动流程 创设情境，幼儿初次合作，分享统计结果。(1)交代任务，分组记录。

幼儿园教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

2、幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。