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幼儿园园本研修-幼儿园园本研修的支持要素

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幼儿园园本研修-幼儿园园本研修的支持要素摘要: 本文目录一览:1、园本教研的类型包括2、幼儿园研修主题有哪些...

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园本教研的类型包括

听课、评课式教研活动是传统的教研活动形式。通过听课、评课活动可以形成良好的学习氛围,达到促进教师之间相互学习,取长补短,共同提高教学水平的目的。

园本教研的组织形式如下: 教研组 幼儿园可以根据不同的学科或教学内容,组建相应的教研组。教研组由教师和教研员组成,定期进行集体研讨、教学观摩和课题研究等活动,共同研究和解决教学中的问题。

园本教研的类型。专题教研,特点是:目标性、持续性、整体性。随机教研,强调的是言而有果,有明确的结论,可以取班组研、年级组研和全园集体研的模式。案例式教研,特点是是性、真实性、和局部性。

幼儿园教研组织机构包括教研组、教研课题组和教研活动组。

教研组织形式: 余文森将教研分为三类:教学型教研、研究型教研、学习型教研 【实践模式】:一人同课多轮:同一位教师连续多次上同一课,内容重复,但教学行为不断改进。多人同课循环:年级组内教师同上一节课。

幼儿园园本研修-幼儿园园本研修的支持要素

幼儿园研修主题有哪些

幼儿园教研主题题目有如下:幼儿园安全教育评价实施策的研究。幼儿园混龄教育中主题活动课程开发的实践研究。体验式幼儿园环境教育课程的行动研究。关于幼儿园开展篮球体育游戏活动的实践研究。

《发现自己的美,培养自信心》教学内容:认识并体会自信;了解自信的定义和作用;发现自身优点,培养自信;通过游戏,帮助孩子学会肯定自己,提高自信心;促进孩子正确认识自我,扩大自信空间。

活动主题:利用儿歌培养幼儿礼仪交往(2——4月) 第一阶段:准备阶段 召开小班组教研会议,提出幼儿在礼仪交往方面存在的问题,并针对这些问题收集、创编相关儿歌。

幼儿园教师研修怎么写 为了进一步提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教育教学工作服务,结合自身的发展需求,特制定本。

幼儿园的研修日志

月中旬实小幼儿园举行了亲子运动会,每个幼儿与家长都参加了两个以上的项目,每个项目都兼具趣味性、竞赛性,深受幼儿、家长的喜爱。

研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。以下是我整理的关于幼儿园国培研修日志,欢迎阅读参考。

近年来,随着幼儿园办园规模的不断扩大和教职工队伍的不断壮大,对我这个管理者的要求也越来越高。

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