幼儿园加法-幼儿园加法口诀表

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园两位数加减法怎么教孩子算2、幼儿园加减法教案...

本文目录一览：

• 1、幼儿园两位数加减法怎么教孩子算
• 2、幼儿园加减法教案
• 3、请问幼儿园的伸拇加尾是怎么的加法?
• 4、幼儿园大班加减法怎么教
• 5、幼儿大班加法口诀简便方法

幼儿园两位数加减法怎么教孩子算

1、分解与组合：教授孩子通过分解数字来进行加法和减法计算。例如，在做加法时，可以将两位数分解为十位数和个位数，逐位相加得到结果。在做减法时，可以从十位数上借位来进行计算。

2、两位数的加减法教小孩子可以通过加法满十进减法不够减时借一来十的方法学习。两位数加减法窍门：加法满十进一，注意进位；减法不够减时借一来十，注意退位。

3、数手指加减法：运算加法的方式就是把大的数放在心里，把小的数用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从大的数后面的数开始点手指，小的数是几就点几下。

4、数学早教中，加减法尤其是20以内的加减法，关键就是要能灵活运用凑十法，举个简单的例子：8+6，将8拆分为4和4，得出4+4+6=14的结果。孩子在进行口算训练时，深究其训练的本质内容，就是对凑十法是否熟练运用。

5、到了任意两位数加一位数的进位加法时，小朋友还是用凑十法，但是根据题型的不同，有时凑前面有时凑后面，我发现这时很容易出错。

6、第五步：幼儿能认识个位与十位，能熟练地说出两位数中的个位和十位分别是几。

幼儿园加减法教案

1、幼儿园加减法教案篇一 看图列加法算式 【活动目标】学习看图描述情节，数量关系及得数，初步掌握应用。通过学习能根据画面内容，列出相应的加法算式。培养幼儿乐意探索数学活动，以及认真观察的能力。

2、幼儿园大班加减法教案篇一 10的加减法 【教学目标】通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法；激发运算兴趣，发展思维的变通性。【教学准备】(认知准备)会进行9的加减法。

3、幼儿园数学加减法教案范文一 学习4的减法 活动目标：看三幅图列算式，感知减法算式表达的数量关系，学习4的减法。

请问幼儿园的伸拇加尾是怎么的加法?

1、伸拇屈凑加法：两数相加时，加数在手上不能直接伸出，要伸出拇指（加5）与群指调换才能得出和，此类加法为伸拇屈凑加法。

2、无名指为“3”，小指伸开“4”。四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

3、加减运算，加法就是顺着数，减法就是倒着数。举例：2+3。右手伸出食指和中指，表示2，加2就是，从伸出无名指开始数1，伸出小指数2，收回四指，伸出大拇指数5，答案就是5。满10的要进位，即要伸出左手食指表示进十。

幼儿园大班加减法怎么教

1、多跟孩子聊聊，要让孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。孩子理解加减的能力可以在平时的生活中多加渗透。

2、第一种，画图法，画一些小动物或者是小水果之类的。增加趣味，吸引孩子，调动孩子积极性。第二种，图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，让孩子提高兴趣。第三种，树棍法。拿笔在纸上画树棍，清晰明了。

3、幼儿在练习册上学写数字10；幼儿在练习纸上根据所画几何图，按照形状、颜色、大小、方位等不同特征在10的加减法试题空格内填写相应数字。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 教学重点、难点 引导幼儿探索出6的加减法算式，并口述相应的应用题。

幼儿大班加法口诀简便方法

凑十法 一九一九好朋友，手拉手，三七三七真亲密，四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

是大数记心里，小数上下加减：加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6。

方法两位数加两位数的进位加法：口诀：\x0d\x0a加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。

加法口诀记下来需要时间，那么加法口诀速记方法有哪些呢？大数记心里，小数上下加减。加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，6， 之后得出结果4+2=6。