幼儿园生态课程-幼儿园生态课程主题活动教案

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园生态文明教育教案2、幼儿园自然课程的教育理念...

本文目录一览：

• 1、幼儿园生态文明教育教案
• 2、幼儿园自然课程的教育理念
• 3、幼儿园如何开展生态环境教育

幼儿园生态文明教育教案

1、同学们，你们知道“世界环境日”是哪一天吗？ “6月5日。

2、幼儿园生态文明教育教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。 养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。 激发幼儿保护环境的情感。

3、绿色环保教育主题教案1 活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

幼儿园自然课程的教育理念

1、幼儿园五大教育理念：健康：增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。科学：激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。社会：增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。

2、在科学原理与方法的指导下，把儿童带到自然环境中。让儿童通过观察、记录等方式，去领会、感受自然的美好，实现儿童与大自然的有效联结，从而维护儿童智慧成长，身心健康发展。

3、森林幼儿园的教育理念：让教育自然发生。森林幼儿园其最主要的特点是在自然环境中组织各种教学活动，让幼儿亲身体验丰富的森林活动，带动幼儿各项素质的全面进步。

4、在生活化教育理念视域下，随着儿童学习与发展研究的深入，进入自然的儿童学习路径受到前所未有的重视。在我们看来，道法是自然，是敬畏自然、拜自然为师、在孩子成长中建构的人生观之一。这里所说的“自然”包含两个意思。

5、威雅幼儿园的设计初衷之一就是以大自然为载体，让孩子与草木为友和花鸟共声，如精灵般自由成长。杭州威雅幼儿园的森林学校会顺应春夏秋冬的时间变化而设计丰富多样的课程。

6、幼儿园教育理念：健康：增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。科学：激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。社会：增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。

幼儿园如何开展生态环境教育

1、环境创设要突出主题，有针对性。环境创设要与教育目标相一致，创设与学期主题或单元主题相关的环境。真正从幼儿的兴趣、需要出发，环境的设置和材料的投放要有针对性，充分体现环境的教育价值。环境创设要具有适宜性。

2、根据幼儿的实际情况，结合教材特点，把对幼儿进行环境教育列入教学目标并认真实施。充分利用五大领域教材，向幼儿传授生态环保知识，开展一些生态实践活动。 让每位教师参与到环境教育中来，注重在五大领域中渗透环境教育。

3、要帮助幼儿树立“只有一个地球”的观念，必须根据幼儿的年龄特点，教他们从自己做起，从小事、小环境做起。老师在日常生活中，密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。

4、幼儿园生态文明教育教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。 养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。 激发幼儿保护环境的情感。

5、首先要培养幼儿形成良好的环境保护习惯，形成环保意识。

6、加强环境保护和环保教育迫在眉睫。幼儿是祖国的未来、民族的希望，幼儿园应该制定用有效形式加强对幼儿的环保启蒙教育，这不但能增强他们的环保意识，提高他们的环保技能，还能养成他们自幼保护环境的好行为、好习惯，提升他们的综合素质。