幼儿园中班律动-幼儿园中班律动有趣的节奏教案

摘要： 本文目录一览：1、中班音乐活动:节奏我来拍2、幼儿园中班音乐活动教案五篇...

本文目录一览：

• 1、中班音乐活动:节奏我来拍
• 2、幼儿园中班音乐活动教案五篇
• 3、幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》
• 4、儿歌游戏律动中班
• 5、中班幼儿律动舞的特点
• 6、中班音乐教案

中班音乐活动:节奏我来拍

在一次活动中无意发现小朋友会边听着音乐边用打击乐器来伴奏，虽然节奏有些凌乱，但他们玩得很开心，只是缺乏合作与互动。

教师范唱歌曲《快来拍拍》一遍，注意用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。教师在演唱的过程中不做动作，以避免动作干扰幼儿倾听歌曲。教师引导幼儿回忆歌词内容。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲活泼、欢快的特点，学习选择合适的乐器为歌曲伴奏。 能正确使用乐器，看指挥进行演奏。 感受参与节奏活动的乐趣。 活动准备： 打击乐器若干(小铃、铃鼓、双响筒、蛙鸣筒、响板、三角铁。

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的中班音乐教案9篇，希望对大家有所帮助。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的中班音乐教案5篇，欢迎阅读与收藏。 中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受乐曲的欢快、舒展的曲式特点。 在教师的引导下，愿意用动作表现乐曲。

体验音乐中语言节奏的趣味性。 尝试将儿歌《三只猴子》填入2/4拍的节奏型中。 能随音乐节奏说唱儿歌。 【准备】 音乐PPT课件 【过程】 律动进场。

幼儿园中班音乐活动教案五篇

中班音乐教案 篇1 设计意图： 舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。在绘本《欢乐中国年》庙会一页，立体形象的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。回班后我们就给孩子播放了舞狮的，引得孩子们都三三两两地模仿舞狮子。

中班音乐教案 篇1 设计意图： 《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。结合本班幼儿兴趣：喜欢唱歌，愿意随音乐手舞足蹈，喜欢玩游戏，喜欢小动物的特点，特设计此活动。

中班音乐教案 篇1 活动名称 ：音乐 活动内容 ：歌曲——扮家家 活动目标： 引导幼儿充分感受歌曲活泼欢快的情绪。 启发幼儿表现出当爸爸妈妈烧菜的高兴、快乐的情感。

幼儿园中班音乐活动教案一：雪花和雨滴 活动目标： 激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。 调动幼儿各种感观，让幼儿感知音乐的高低。 培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。

实践可以证明在幼儿 教育 中实施音乐启蒙教育具有可行性和优越性。以下是我精心收集整理的中班音乐活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 中班音乐活动方案1 活动目的： 运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。

幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》

1、音乐：《红星歌》、《经孔雀轻轻跳》伴奏、演唱MP3；2：动画片段《两只小孔雀》、傣族风情风光片段、《经孔雀轻轻跳》flash；3教具：纱巾。

2、幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》 篇1 活动目标： 学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的进行表演。 了解孔雀的外形特征和生活习性。 产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。

3、通过用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课主题，提高保护动物的意识。 能用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作，懂得团结友爱、助人为乐的道理。

4、观看《美丽的孔雀》教师教学，了解孔雀的外形特征和习性。引导幼儿仔细观察中孔雀开屏、梳理羽毛，以及孔雀尾羽、翎羽的样子，说说孔雀的特点并简单地进行模仿。欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》，感受傣族音乐的`轻柔优美。

儿歌游戏律动中班

儿歌游戏律动是幼儿园中班教育活动中的一种常见形式，它是一种以儿歌为基础，结合游戏活动与身体律动的综合性活动。

中班快慢律动游戏是一种很有趣的教育游戏，它可以帮助中班儿童提高身体协调能力和音乐感知能力。这种游戏可以通过搭配不同的音乐节奏和动作，在快慢之间变换，让儿童更好地感受音乐的魅力。

《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。

《丢手绢》 丢，丢，丢手绢， 轻轻地放在小朋友的后面， 大家不要告诉他， 快点快点捉住他， 快点快点捉住他。 快点快点捉住他。 《找朋友》 找呀找呀找朋友， 找到一个好朋友。

中班幼儿律动舞的特点

动作简单，音乐节奏清晰。儿童律动特点是动作要简单，形象典型，律动首先要抓住模仿雾的典型形象，使人一目了然，且动作不易复杂，要简单易学，便于重复。

训练效果不同。体态律动既培养节奏感，又有助于对音乐的全面感受，加强表演的自信心。舞蹈启迪幼儿的艺术天赋，增强幼儿的自信心，从而达到培养少儿形体美与艺术气质的效果。难度不同。

节奏鲜明：幼儿舞蹈的节奏，应该鲜明清晰，使整个舞蹈洋溢出一种欢快的气氛，传达孩子们内心的喜悦和自豪的感情。他们自身生理方面的节奏性也较快，因此，节奏活泼、层次分明的幼儿舞蹈应与幼儿的身心特点相符合。

因此，从孩子学习舞蹈的目的出发，从孩子的年龄特点和心理特征出发，幼儿歌舞是孩子喜爱和最适合孩子学习的一种舞蹈。幼儿歌舞包括律动、歌表演、即兴舞蹈，集体舞、表演舞和体操舞蹈等。

幼儿律动可以包括简单的跑、跳、转等基本动作，也可以结合音乐节奏进行舞蹈动作的训练。通过参与幼儿律动活动，孩子们可以锻炼身体，提高自己的动作能力和协调性，同时也能增强对音乐的感知和表现力。

中班音乐教案

1、情境创设：女土们先生们夏季拳击比赛就要开始了，小拳击手们你们准备好了吗？（集体在两位教师队长带领下随音乐完整游戏）幼儿园中班音乐教案 活动目标： 能初步理解歌词，并学会边表演边唱歌曲。

2、幼儿园中班音乐教案1 设计意图： 喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，进一步激发幼儿热爱小动物的情感，感受音乐的美。

3、音乐活动中班教案篇1 教学内容 聆听《劳动最光荣》，说出听后感受。 学习歌曲《不再麻烦好妈妈》，用听唱法学习，主动投入创编动作、表现音乐内容，培养和激发爱劳动的美好品质。

4、音乐欣赏《小白船》是中班第二学期的教学内容，其中理解歌词、激发幼儿欣赏兴趣、感受乐曲风格等，是主要的教学任务。通过这样一节音乐活动，我觉得我更多的看到了孩子们身上的闪光点。

5、幼儿园中班音乐教案(篇1) 活动目标： 认识圆弧响板，知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏，尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。