郑板桥教子-郑板桥教子的启示

摘要： 本文目录一览：1、郑板桥教子理念的核心2、《郑板桥教子》的主要内容...

本文目录一览：

• 1、郑板桥教子理念的核心
• 2、《郑板桥教子》的主要内容
• 3、郑板桥教子的故事

郑板桥教子理念的核心

1、郑板桥教子理念的核心：三思而行、知行合一。郑板桥（1693年11月22日—1766年1月22日），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。

2、郑板桥教子理念的核心是“三思而行、知行合一”，即要以思考和理解来引导行为，把知识能力和实践行动结合在一起，以达到自我完善的目标。

3、郑板桥教子理念的核心是“三思而行、知行合一”，即要以思考和理解来引导行为，把知识能力和实践行动结合在一起，以达到自我完善的目标。如何培养出优秀的孩子方法如下：培养独立性。

4、靠人不如靠己，此乃郑板桥教子之良方。临终震撼，此乃父亲爱子之深意。或许，郑氏深知其子自立能力欠缺；或许，郑氏历经坎坷深感自立于世之关键；或许，懊悔此前没有给予有效指引；或许，这是父亲无奈之希冀。

《郑板桥教子》的主要内容

1、第三段：郑板桥被罢官后，用卖字画的钱救济穷人。第四段：郑板桥一生留下了许多宝贵财富，值得我们怀念。

2、清代大画家、“扬州八怪”之一的郑板桥，52岁才得一子，取名宝儿，对其管教甚严，从不溺爱。他在病危时把儿子叫到床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。父命难违，儿子只得勉强答应。

3、我五十二岁时才得到了个儿子，哪有不爱的道理。但是爱他一定要有道理，即使与他玩耍，一定让他忠诚厚道，不要急。平生最不喜欢在笼子中养鸟，我贪图快乐，它在笼中，有什么情理，要让它屈服来适应我的性情。

4、郑板桥临终教子的做法，才真正是为后代的长远利益着想，人们应该从中得到有益的启示。与其给儿孙多留钱财，不如大力加强对他们的教育，将他们培养成为德才兼备、有真才实学、有独立谋生手段的人才。

5、郑板桥为了教育他的儿子具体做了：一，从小有爱心。

6、郑板桥教子的故事 郑板桥是清代箸名的书画家、诗人。他的书画书法皆享有很高的声望，被人称为三绝。郑板桥名燮，字克柔，号板桥，晚年署作板桥老人，江苏兴化人。三岁丧母，生活贫困。

郑板桥教子的故事

1、郑板桥52岁才得一子，取名宝儿。从不溺爱。在病危时把儿子叫到床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。儿子答应。可他从未做过馒头，请教了厨师，费了九牛二虎之力，终于做好馒头，喜滋滋地送到床前，谁知父亲早已断气。

2、郑板桥为了教育他的儿子具体做了：一，从小有爱心。

3、清代大画家、“扬州八怪”之一的郑板桥，52岁才得一子，取名宝儿，对其管教甚严，从不溺爱。他在病危时把儿子叫到床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。父命难违，儿子只得勉强答应。